«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах». (Ш. А. Амонашвили)
НА УРОКЕ
воскресенье, 28 декабря 2014 г.
пятница, 19 декабря 2014 г.
British Bulldog
16 декабря 2014 года в нашей школе МБОУ Ясиновской СОШ состоялся игровой конкурс по английскому языку British Bulldog уже в восьмой раз.
В конкурсе приняли участие 15 учащихся:
3 кл - 3 учащихся
4 кл. - 1 учащийся
5 кл. - 2 учащихся
6 кл. - 1 учащийся
7 кл. - 2 учащихся
8 кл. - 2 учащихся
9 кл. - 2 учащихся
10 кл. - 2 учащихся
Задания для этого конкурса подготовлены для четырёх возрастных категорий школьников:
- 5-6 классы;
- 7-8 классы;
- 9-11 классы.
Как и в предыдущие годы, правильные ответы будут опубликованы на информационном портале Центра продуктивного обучения только после завершения игрового конкурса British Bulldog. Следите за объявлениями на этом сайте: здесь вы всегда сможете найти самую свежую информацию по проведению и результатам как конкурса British Bulldog, так и по некоторым другим конкурсам.
четверг, 11 декабря 2014 г.
16 декабря 2014 года состоится игровой конкурс по английскому языку British Bulldog пройдёт уже в восьмой раз.
Задания для этого конкурса подготовлены для четырёх возрастных категорий школьников:
Задания для этого конкурса подготовлены для четырёх возрастных категорий школьников:
- 3-4 классы;
- 5-6 классы;
- 7-8 классы;
- 9-11 классы.
понедельник, 1 декабря 2014 г.
Конкурс по английскому языку «Я с книгой открываю мир!»
Издательство «Просвещение» и “Express Publishing”
приглашают принять участие в создании
«Виртуальной библиотеки» книг для чтения издательств «Просвещение» и “Express Publishing”
«Виртуальной библиотеки» книг для чтения издательств «Просвещение» и “Express Publishing”
Конкурс «Я с книгой открываю мир!»
проводится с 01 декабря 2014г. по 01 мая 2015 г.
Конкурс “Christmas-time Readers”
проводится с 01 января 2015г. по 25 января 2015 г.
пятница, 28 ноября 2014 г.
Проект: Развития УУД у учащихся в обучении английскому языку средствами УМК "Enjoy English"
Формирование универсальных учебных действий является основой способности учащихся к дальнейшему саморазвитию и самообразованию.
Для формирования универсальных учебных действий в контексте обучения иностранным языкам следует учитывать, что ученику следует для себя найти ответы на следующие вопросы: “Зачем я учу иностранный язык?”, “Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?”, “Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?”, “Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать, чтобы научиться хорошо говорить на английском языке?”. Язык должен осваиваться осознанно, а сами уроки быть интересными и увлекательными.
Цели и Задачи Проекта:
Для формирования универсальных учебных действий в контексте обучения иностранным языкам следует учитывать, что ученику следует для себя найти ответы на следующие вопросы: “Зачем я учу иностранный язык?”, “Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?”, “Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?”, “Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать, чтобы научиться хорошо говорить на английском языке?”. Язык должен осваиваться осознанно, а сами уроки быть интересными и увлекательными.
Цели и Задачи Проекта:
- собрать банк ресурсов (заданий, конспектов урока, технологических карт, интернет сервисов) в помощь учителю для развития УУД в обучении английскому языку
-
помощь учителю в освоении новых стандартов
четверг, 27 ноября 2014 г.
Сетевой региональный интернет-проект «Отечество славлю, которое есть…» для учителей иностранного языка Ростовской области и учащихся.
Кафедра, отдел филологии и искусства и отдел информационных технологий
института проводят в 2014/2015 учебном году сетевой региональный
интернет-проект «Отечество славлю, которое есть…» для
учителей иностранного языка Ростовской области и учащихся. Приглашаем
принять участие в создании интерактивной карты Ростовской области на
иностранном языке.
Сайт проекта
Положение о проекте
Сайт проекта
Положение о проекте
пятница, 7 ноября 2014 г.
среда, 5 ноября 2014 г.
ZooBurst
ZooBurst is a digital storytelling tool that lets anyone easily create
his or her own 3D pop-up books. Using ZooBurst, storytellers of any age
can create their own rich worlds in which their stories can come to
life.
вторник, 4 ноября 2014 г.
LearningApps.org
LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и
процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие
модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а
также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью
является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их
общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения )
не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные
сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно Интерактивность.
понедельник, 14 июля 2014 г.
Плейкаст «Куйбышево-милое село»
Куйбышево-милое село Тема: Города и страны Автор плэйкаста:Валентина_Агаркова Создан: сегодня, 17:43 |
воскресенье, 29 июня 2014 г.
Красивому блогу - счастливого плавания!
Уважаемая Валентина Викторовна, Вы создали замечательный блог! Желаю успехов, не останавливаться на достигнутом. О том, как можно организовывать и проводить уроки на блоге можно прочитать по ссылке >>
Удачи!
суббота, 21 июня 2014 г.
Памятки по ЕГЭ
"Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку"
1.1. Процессуально-технологический
аспект: овладеть навыками работы в новом экзаменационном формате, нужно:
- знать процедуру проведения экзамена;
- ознакомиться с форматом бланков ответов;
- освоить процедуру переноса ответов из КИМ в бланки ответов;
- получить навык работы в условиях ограниченного времени;
- научиться точно и правильно прочитывать и выполнять инструкции к тестовым заданиям;
- знать особенности процедуры проведения устной части экзамена: ожидание своей очереди прохождения устного экзамена, как вести беседу с экзаменатором – собеседником, быть готовым к тому, что беседа записывается на магнитофон и оценивается экспертом.
1.2.Содержательный аспект. Нужно, имея
должный уровень сформированности коммуникативных умений в четырёх видах речевой
деятельности – аудировании, чтении, говорении и письме, - освоить стратегии и
технологии выполнения тестовых заданий разных типов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)